Experiencia Universitaria: ¿Es posible en entornos virtuales?

miércoles, 26 de octubre de 2022

Durante la crisis sanitaria se desarrolló la denominada “Educación virtual de emergencia”, la que en sus inicios tuvo como mayor propósito generar la cobertura de los contenidos comprometidos para el 2020. Sin embargo, los modelos se fueron enriqueciendo para sobrellevar el segundo año de la pandemia, y gran parte del 2021 se continuó con la virtualidad incorporando los modelos híbridos, según las condiciones de cada ciudad. Esfuerzos que permitieron la continuidad de la academia y en la actualidad se realizan los análisis para comprender, ¿cuánto afectó la ausencia de las experiencias presenciales, ¿cuál es el impacto en los aprendizajes?, ¿qué nuevas modalidades de enseñanza llegaron para quedarse?, ¿hasta qué punto es posible comprometer a los estudiantes a través de nuevas modalidades? y ¿en qué medida se afectan o fortalecen las relaciones entre docente y estudiantes?

Sin duda, la experiencia universitaria durante los periodos académicos 2020 y 2021 cambió y tanto los docentes como las nuevas generaciones de estudiantes tuvieron que aprender y adaptarse a nuevas modalidades de enseñanza y aprendizaje.

Bajo la premisa que los estudiantes aprenden mejor en un entorno caracterizado por su apoyo y altas expectativas, la experiencia universitaria exitosa requiere entonces, de oportunidades para establecer relaciones interpersonales. Son las instituciones y los académicos quienes están llamados a mover las relaciones desde la periferia al centro de la educación universitaria y para esto, un mentor o tutor, por ejemplo, podrían ser clave para generar esas necesarias conexiones.

Programa (hora )

08:45 AM

Bienvenida

Ana María Troncoso

Directora Centro de Innovación Docente, Universidad de los Andes

Paula Rodriguez Donatti

Directora de Comunicaciones de EDUTIC, EDUTIC

Mónica Kaechele

Directora de Tecnología Educativa, Universidad Católica De Temuco

Rodrigo Vizcarra

Coordinador de Recursos de Aprendizaje, Universidad Adolfo Ibañez

Rosario Díaz

Directora de Relaciones Internacionales, Universidad de los Andes

09:00 AM

Conferencia Principal

Ph.D. Peter Felten

Professor the Center for Engaged Learning, Elon University

09:50 AM

Panel Internacional

Dr. Álvaro Gómez Fernández

Vicerrector Académico, Universidad Pontificia Bolivariana

Dr. David Figueroa Hernández

Vicerrector Académico, Universidad Católica De Temuco

Pamela Marabolí García

Directora de Docencia Institucional, Universidad Adolfo Ibañez

Ph.D. José Miguel Simian Soza

Vicerrector Académico, Universidad de los Andes

10:15 AM

Conversatorio

Dr. Álvaro Gómez Fernández

Vicerrector Académico, Universidad Pontificia Bolivariana

Dr. David Figueroa Hernández

Vicerrector Académico, Universidad Católica De Temuco

Pamela Marabolí García

Directora de Docencia Institucional, Universidad Adolfo Ibañez

Ph.D. José Miguel Simian Soza

Vicerrector Académico, Universidad de los Andes

Ph.D. Peter Felten

Professor the Center for Engaged Learning, Elon University

11:00 AM

Cierre

Ana María Troncoso

Directora Centro de Innovación Docente, Universidad de los Andes

Paula Rodriguez Donatti

Directora de Comunicaciones de EDUTIC, EDUTIC

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Fecha y hora del webinar

miércoles, 26 de octubre de 2022

05:45 AM
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